又一个冬天来临，又一场抗霾大战如火如荼，硝烟弥漫。抗霾就像打仗，有些家庭“霾进我退”，带孩子走了。中芯学校是“霾进我挡”，在这个过程中，特别感谢中芯家长们的支持。一路走来，我们齐肩并战。为了捍卫孩子的健康，中芯责无旁贷！

北京市中芯学校作为使用新风设备的先行者，早在3年半之前就开始启动了学校的抗霾运动。在大部分学校还未装任何防霾设备，孩子们“裸吸”的状况下，中芯学校“新风”抗霾举动，吸引了不少媒体的关注。去年CCTV电视台的记者也不辞亲自来校一探究竟。在全民“谈霾色变”的今日，中芯愿意将一步步的抗霾历程和新风机的使用情况和大家分享，希望能够帮助到更多的学校和孩子们。

 

 

中 芯 抗 霾 历 史

话说2011年秋天，还要感谢英文部的家长们。英文部的家长首先给我们扫盲的是“PM10”, 家长们以美国大使馆的空气污染AQI预警作为参照，提醒学校要禁止孩子到操场去活动。过了六七个月之后，2012年初，报纸媒体才开始报道PM10和PM2.5为何物。一年多后，因为雾霾变成常态，家委会接着建议学校安装空气净化器。中芯学校一向以“学生”的利益高于一切，迅速透过家委会对共同商议下，2013年9月进行了空气净化器的甄选，最后选择了价格昂贵，效能最好的欧洲品牌净化器，安装到每个教室。

 

空气净化器虽然可以降低PM2.5指数，但随之而来的问题是二氧化碳居高不下，不利于学生的上课与成长。随着雾霾的日益肆虐，2014年10月学校的家长又一次把“新风机”的新概念带给了中芯。那时，新风机还是个新事物，但学校愿意科学验证这个“抗霾利器”。经过了总务部门和家长们一起长达半年的科学论证，发现“新风机”可以同时解决二氧化碳的问题。但是我们也担心是否产生臭氧、电磁破、噪音等问题。厂家先为学校安装了4台新风机，并进行了为期半年的实验，实验表明新风机的开启确实能有效改善空气质量。原来，其工作原理是将外部空气吸入并净化后，向室内输送干净的空气。同时，由于室内气压稍高，外部空气不易流入，这就保障了室内空气的质量。另一方面，新风机可以降低室内二氧化碳的浓度，比普通净化器的内循环要好得多。更重要的是，新风机支持APP远程操作。一旦天气预报有雾霾，班主任老师可以远程操作，在进校前提前打开机器。

 

在新风机的运转过程中，最大的噪音在60分贝，远低于净化器，其释放的臭氧可自动排放出去，且电磁波的数值也为0，可以放心使用。2015年，学校斥资安装了106台新风机进驻中芯学校。我校的全部教室及图书馆、体育教室等公共活动空间均安装上新风机，在雾霾天，空气质量有明显改善。后经过连日的监测，我们发现，学校的防护能力只限于雾霾指数在420以下时。当雾霾指数更高时（>420），学校楼道内的雾霾指数也会迅速升高，有时AQI超过300；这就会影响到教室内的空气质量。为此，2016年学校又在走廊等关键区域安装了37台新风机，改良的走道的空气品质，让学校“处处有新风，雾霾一扫空”。

 

抗 霾 经 验 分 享

经过了历时40个月的科学论证和监测研究，中芯学校希望能通过分享学校使用新风机抗霾的经验，让其他学校在选择净化设备和使用过程中少走弯路，造福更多的孩子们。下面是几点特别重要的经验：

 

1、用科学论证的精神：学校治理雾霾过程中，我们常常发现我们做的很多工作无效，总务处的老师们有时候感到很挫折：到底是设备的问题还是管理问题？我们后来发现这个“看不见的敌人”，有很多的特质表现是我们不清楚的。例如经过了四十分钟的净化效果，在学生下课进出教室的1-2分钟内，完全破坏，也就是说学校使用净化器的情况，和家庭里面单纯的人员进出是不一样的。因此我们让学生进出教室尽量快速，有些学生说我们好像在军队里，实际上就是这个情况。接着我们发现楼道入口把关很重要，在学校使用过程中发现楼道的空气指数大大影响教室内的空气质量。学校采取在雾霾天气将10个进出口暂时封6个，只留4个进出的方式，最大化的降低外面空气的引入。从实际的量测中，一楼的雾霾指数相对高一些，楼层越高空气质量越好。一楼的把守，将保证整个楼的效果提升。我们在治理雾霾的过程中，充分发挥了科学论证的精神。

 

2、需要加强全校整个管理制度：雾霾像看不见的敌人，一不小心就让污染的空气进入到校舍内。比如有些老师和保洁人员的工作习惯，是一早开窗通风，而我们在使用中的教训是，一旦一个窗户大敞，整个楼层的空气质量就会“失守”，很像一艘大船，只要有几个破口不断的进水，就有沉船的可能。因此我们让所有的教职员工进行培训，都了解如何落实防霾，每个人都负有责任。因此幼儿园和学校若没有清楚的理解雾霾的特质，而且缺少管理认知和手段，盲目装新风机，效果只必定会令人非常挫折。

 

（周校长正在为学校保洁人员讲解雾霾的危害以及新风机开启时需配合的事项）

 

3、家校共育非常重要：中芯学校的抗霾奋斗中，家长起了很大的作用，不但提供很重要的资讯，更能够了解学校，还有配合学校。例如，雾霾天让学生戴上口罩，了解学校会封门需要绕道，暂时不能外出活动，家长都劝导孩子配合，减少怨言。另外空气净化器和新风机滤芯置换，属于特殊费用，由代收费支出，家长也都支持，让学校的工作无后顾之忧。

 

4、中芯学校与幼儿园防霾中的经验教训：希望抛砖引玉，使各校减少走冤枉路

 

1) 雾霾的渗透性很强，会经由门窗密封不好的地方进入室内；经验：老旧的教室如果门窗密封不好，装新风机的效果会大打折扣

2) 根据学校实际测试，门窗打开后经过1~2分钟室内外雾霾指数基本恢复一致；经验：a、雾霾天养成随手关门窗的习惯；b、防治雾霾要将走廊等公共区域一并考虑，将整个建筑物作为一个防治的整体考虑；

3) 新风机的正压可以使室外的空气不能通过缝隙进入室内，但需要保证正压的压力够；经验：提前请厂商提供新风量的计算结果，保证符合国家新风标准；

4) 新风机的金属外壳可以防止电磁辐射,  尽量不要塑料外壳的产品；

5) 新风机的静电除尘技术有产生臭氧的问题；经验：送回风管道宜采用金属材质可以降低臭氧含量；

6) 新风机补充新风会造成室内能量损失，正压越大损失越大；经验：后期加装新风系统，很难解决此问题；新建筑可以考虑使用中央新风空调+净化系统解决此问题；

7) 新风机的手机和电脑统一管理平台，包括通过网络统一或个别启停新风机、状态监测、报表生成等，是保证后期使用效果的重要功能；经验：请新风机厂商完整提供此项配套功能；

8) 未来建设新校舍时，要考虑到整个楼体的密封等级，选用高品质的门窗及密封件，从建设之初就做到位；经验：中芯学校2栋教学楼启用日期相差6年，新楼遵照国家标准采用滚轮推拉窗方式，但现在发现推拉窗密封性相比旧楼的外掀起式差；

9) 校舍要配备中央新风空调+新风净化系统，在中央空调的进风口就对空气进行净化；经验：把进风/回风管道提前建设好，布到各个房间和走廊。

10) 校舍的建设要考虑人货通行分开，经验：建设独立的进出货通道，送水、送货、清理垃圾都独立出来；

 

在1月4日，雾霾指数AQI攀升到570的情况下，学校进行了校园内的实时监测，我们的努力得到了实质的效果。

 

 

 

在这场艰苦持久的抗霾大战中，中芯学校希望与大家并肩前进，并且尽最大所能为孩子们提供良好的学习环境。中芯也希望在各界关注抗霾的时刻，分享自身经历的经验教训。让我们在期待蓝天白云再现的同时，也遵循科学精神，科学“抗霾”，不可让“新风”空转。